11. Czy można uzyskać wsparcie dla dziecka, które otrzymało orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego w czasie trwania roku szkolnego?
Tak. Jednak nie wszyscy dyrektorzy szkół, a co gorsza nie wszystkie samorządy zdają sobie z tego sprawę.
Organ prowadzący (w przypadku szkół publicznych – gmina, co dla rodzica oznacza wydział oświaty w gminie lub w powiecie, który jest organem prowadzącym dla przedszkola lub szkoły dziecka) powinien zwrócić się do Ministra Edukacji Narodowej z wnioskiem o korektę liczby uczniów z tereny gminy (lub powiatu).
Dokument, będący podstawą naliczenia subwencji, to sprawozdanie systemu informacji oświatowej, wypełniane przez dyrektora placówki w terminie do 30 września. Pod koniec grudnia MEN umożliwia jeszcze samorządom weryfikację danych. Jest to ważne, gdyż samorządy mogą wówczas wystąpić do MEN o skorygowanie błędów statystycznych. Jeśli jednak błąd zostanie popełniony przez dyrektora szkoły, wówczas nie ma możliwości jego skorygowania.
W sytuacji uzyskania orzeczenia w okresie późniejszym (w trakcie roku) podstawą do zwiększenia przez Ministerstwo kolejnej transzy części oświatowej subwencji ogólnej, przekazywanej co miesiąc danej jednostce samorządu terytorialnego, jest oświadczenie samorządu zawarte we wniosku o zwiększenie subwencji (samorząd zgłasza aktualną liczbę wszystkich uczniów, nie tylko z orzeczeniem).
Jeśli dyrektor przedszkola lub szkoły ociąga się lub ma wątpliwości co do możliwości naliczenia subwencji dla samorządu w ciągu roku, rodzic powinien sam złożyć pismo do władz samorządowych (gminy lub powiatu, zależnie od tego, kto jest organem prowadzącym dla danego typu szkoły).
W razie pytań należy zwrócić się do Wydziału Współpracy z Jednostkami Samorządu Terytorialnego w Departamencie Kształcenia Ogólnego i Wychowania MEN.