Edukacja włączająca w szkole ogólnodostępnej niestety często wygląda jak wojna. „Roszczeniowi rodzice” versus „oczekujący nauczyciele”, a gdzieś pomiędzy nimi zagubione dziecko, które wymaga wsparcia. Jak uniknąć konfliktów? Jak stworzyć wspólne fronty? Jak w końcu odejść od tego języka sporu? Na te i inne pytania odpowiadała na naszej debacie dr Justyna Leszka.

Justyna Leszka: dziecko z zaburzenia w szkole masowej